Предупреждение трудностей освоения навыка письма у детей дошкольного возраста с дизартрией

Abstract

Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме организации логопедической работы по предупреждению трудностей освоения навыка письма у детей дошкольного возраста с дизартрией с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. В работе подробно описывается освоение навыка письма у детей дошкольного возраста с дизартрией, выявленное в результате проведения логопедического обследования. Особое внимание уделяется описанию организации и содержания логопедической работы по предупреждению трудностей освоения навыка письма, а также приводятся результаты контрольного эксперимента, свидетельствующие об эффективности проделанной нами работы.