1. Электронная библиотека УрГПУ
  2. 2. Научные журналы УрГПУ
  3. Политическая лингвистика
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16472
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПорозов, Р. Ю.ru
dc.contributor.authorPorozov, R. Y.en
dc.date.accessioned2022-03-17T15:42:22Z-
dc.date.available2022-03-17T15:42:22Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationПорозов Р. Ю. К вопросу об истории стратегий изучения и преподавания русского языка в Китае: от традиции к инновациям / Р. Ю. Порозов // Политическая лингвистика. — 2021. — № 6 (90). — С. 156-161.ru
dc.identifier.issn1999-2629
dc.identifier.urihttp://elar.uspu.ru/handle/uspu/16472-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются ключевые исторические этапы изучения и преподавания русского языка как иностранного в Китайской Народной Республике.ru
dc.description.abstractThe author of the article attempts to trace the evolution of the strategies of learning and teaching Russian as a foreign language in the People's Republic of China. The research urgency of the study is substantiated by the author by the prevalence of information and communication technologies in the modern world in all spheres of life. The article provides a representative analysis of the works of Chinese scholars devoted to the evolution of the strategies of learning and teaching Russian as a foreign language.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherУральский государственный педагогический университетru
dc.relation.ispartofПолитическая лингвистика. 2021. № 6 (90)ru
dc.subjectОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКАru
dc.subjectВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕru
dc.subjectМЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВru
dc.subjectИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — КНР — КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА — КИТАЙ — 1949-2021 ГГ.ru
dc.subjectКИТАЙСКИЕ ВУЗЫru
dc.subjectКИТАЙСКЕ СТУДЕНТЫru
dc.subjectКИТАЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕru
dc.subjectРУССКИЙ ЯЗЫКru
dc.subjectМЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКАru
dc.subjectМЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕru
dc.subjectРКИru
dc.subjectРУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙru
dc.subjectМЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯru
dc.subjectЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКАru
dc.subjectИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИru
dc.subjectИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯru
dc.subjectИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДАru
dc.subjectДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕru
dc.subjectДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯru
dc.subjectЛИНГВОДИДАКТИКАru
dc.subjectПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИru
dc.subjectИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИru
dc.subjectИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКАru
dc.subjectПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТРАДИЦИИru
dc.subjectРЕПРЕЗЕНТАТИВНЫЙ АНАЛИЗru
dc.subjectИСТОРИЧЕСКИЕ ЭТАПЫru
dc.subjectОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИru
dc.subjectRUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGEru
dc.subjectMETHODS OF TEACHING RUSSIANru
dc.subjectTEACHING METHODSru
dc.subjectLANGUAGE POLICYru
dc.subjectINFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIESru
dc.subjectINFORMATIZATION OF EDUCATIONru
dc.subjectINFORMATION EDUCATIONAL ENVIRONMENTru
dc.subjectDISTANCE LEARNINGru
dc.subjectDISTANCE TEACHING TECHNOLOGIESru
dc.titleК вопросу об истории стратегий изучения и преподавания русского языка в Китае: от традиции к инновациямru
dc.title.alternativeTo the Question of the History of Strategies of Learning and Teaching Russian in China: From Tradition to Innovationen
dc.typeArticleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.localtypeСтатьяru
dc.identifier.doi 10.26170/1999-2629_2021_06_17
Располагается в коллекциях:Политическая лингвистика

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
plin-2021-06-17.pdf938,74 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Статистика




Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.