Между "нужно" и "нельзя": формирование речевых этикетных умений у детей дошкольного возраста

Abstract

Рассмотрены основные направления формирования этикетного поведения дошкольников. Проанализированы некоторые учебно-методические пособия по формированию речевого этикета дошкольников, включающие такие важные составляющие современного этикета, как поведение в общественных местах, в семье и пр.

The basic directions of formation of etiquette behavior of preschool children. Analyzed some educational tools for the formation of speech etiquette preschool children, including such important parts of modern etiquette, how to conduct in public places, in the family and so on.