Формирование навыков коммуникации у детей дошкольного возраста с умственной отсталостью в процессе игровой деятельности

Abstract

В первой главе проведен теоретический анализ источников литературы по выбранной теме. Определены основные понятия проблемы. Во второй главе описан эксперимент, проведенный на базе МДОУ№115 детский сад комбинированного вида. Описание подобранных методик. И условия проведенного эксперимента. В третьей главе описано составление программы по формированию навыков коммуникации у детей дошкольного возраста с умственной отсталостью и условия ее апробации. В заключении приведены основные выводы, полученные в результате проведенного исследования