Формирование навыков культурного поведения у обучающихся с умственной отсталостью во внеурочных видах деятельности в условиях начального образования

Abstract

В выпускной квалификационной работе автор представил анализ отечественных и зарубежных исследований по проблеме культуры поведения обучающихся с умственной отсталостью. Во второй главе ВКР проведено подробное экспериментальное исследование сформированности навыков культуры поведения, обучающихся с умственной отсталостью во внеурочных видах деятельности в условиях начального образования. В третей главе представлен анализ результатов работы по формированию культуры поведения обучающихся с умственной отсталостью во внеурочной деятельности и ее эффективности. В заключении дан вывод о том, что в ходе проведенной работы наблюдается положительная динамика развития культуры поведения обучающихся и культура их обучения с родителями