Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1767
Название: Тестовые задания как средство организации самостоятельной музыкально-исполнительской деятельности детей
Авторы: Горошко, А. И.
Дата публикации: 2015
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Библиографическое описание: Горошко А. И. Тестовые задания как средство организации самостоятельной музыкально-исполнительской деятельности детей / Анна Игоревна Горошко // Педагогическое образование в России. — 2015. — № 2. — С. 151-154.
Аннотация: Рассматривается проблема самостоятельной исполнительской деятельности учащихся-музыкантов в дополнительном образовании. Приводятся результаты диагностического опроса учащихся и их преподавателей по данной проблеме.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ
ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ МУЗЫКАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
УЧАЩИЕСЯ-МУЗЫКАНТЫ
URI: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1767
Источники: Педагогическое образование в России. 2015. № 2
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2015-02-28.pdf103,21 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.