Организация правового и экономического просвещения школьников с учётом ресурсов социальных партнёров

Abstract

В работе автор рассмтаривает возможности использования средств социальных партнеров в организации правового и экономического просвещения школьников. Исследование показало, что молодые специалисты, приходящие на рабочие места в реальном секторе экономики, недостаточно обладают правовыми и экономическими знаниями, целесообразно начинать формирование навыков в этих областях уже во время школьного обучения. Основной идеей программы является то, что в рамках ее реализации будет создан комплекс условий, способствующих активному взаимодействию обучающихся и их родителей с образовательной организацией, а также с социальными партнерами, направленных на повышение правовой и экономической грамотности.