Память о Холокосте в образовательном пространстве современной Федеративной Республики Германии

Abstract

Научное исследование посвящено изучению механизмов, методов, практик сохранения уроков Холокоста в памяти молодого поколения немцев. На основе анализа научной литературы были выявлены социально-политические условия реализации политики преодоления прошлого; выделены основные проблемы научных исследований, посвященных истории геноцида европейских евреев. Анализ нормативно-правовых документов сферы образования ФРГ, опросов выпускников немецких общеобразовательных учебных учреждений и используемых нетрадиционных способов преподвания истории немецкими учителями позволил обозначить специфику изучения истории Холокоста и его коммеморации в Германском государстве.