Формирование слуховой памяти у обучающихся с умственной отсталостью в урочной и внеурочной деятельности на уровне начального образования

Abstract

Выпускная квалифицированная работа посвящена формированию слуховой памяти у обучающихся с умственной отсталостью в урочной и внеурочной деятельности на уровне начального образования. В первой главе представлен теоретический анализ научной литературы по проблеме развития слуховой памяти детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью. Во второй главе описано составление программы педагогической диагностики, которая направленна на выявление уровня развития слуховой памяти у обучающихся с умственной отсталостью в начальной школе. В третьей главе представлена программа формирования и развития слуховой памяти у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования.