Формирование познавательных учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью в урочной деятельности на уровне начального образования

Abstract

Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме формирования познавательных учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования. Рассмотрены особенности формирования познавательных учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью. Представлена программа диагностики уровня сформированности познавательных учебных действий у обучающихся данной категории. Представлена программа формирования познавательных учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью в урочной деятельности под названием «Занимательные уроки». Даны методические рекомендации по реализации программы формирования в условиях очного и дистанционного обучения.