Контекстуальный подход в преподавании обществознания (на примере кинопроизведений)

Abstract

Цель исследования заключается в анализе контекстуального подхода в преподавании обществознания с помощью примеров из кинофильмов. Задачи исследования: 1) изучить историю развития контекстуального подхода и его основные принципы; 2) выявить связь контекстуального обучения с методикой преподавания обществознания; 3) рассмотреть кинопроизведения в качестве источника контекста; 4) исследовать мнения участников школьного пространства на предмет выявления опыта работы с контекстами; 5) отобрать и проанализировать кинопроизведения в реализации контекстуального подхода на уроках обществознания; 6) разработать урок обществознания с применением киноматериалов на основе контекстного подхода; Выпускная квалификационная работа включает обзор методик преподавания обществознания, анализ контекстуального обучения, отбор и анализ кинофильмов, разработку учебных материалов и заданий. В работе применены теоретические и эмпирические методы исследования. Работа состоит из трёх частей. В первой части мы представляем теоретические основы контекстуального обучения. Во второй части работы рассмотрены кинопроизведения как источник кон текста и изучены мнения участников школьного пространства на предмет выявления опыта работы с контекстами. Затем, в третьей части рассмотрено практическое применение контекстуального подхода в обучении обществознания.