Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1869
Title: | Проблема рассогласования ценностных ориентаций подростков и юношей в контексте вандального поведения |
Authors: | Воробьева, И. В. Кружкова, О. В. |
Issue Date: | 2014 |
Publisher: | Уральский государственный педагогический университет |
Citation: | Воробьева И. В. Проблема рассогласования ценностных ориентаций подростков и юношей в контексте вандального поведения / И. В. Воробьева, О. В. Кружкова // Конфликтогенность современности : коллективная монография / Урал. гос. пед. ун-т, Ин-т психологии ; [отв. ред. Л. А. Максимова]. — Екатеринбург, 2014. — С. 6-31. |
Abstract: | В статье обсуждается проблема формирования мотивационной готовности к совершению актов вандального характера в контексте особенностей взаимодействия личности подростка и юноши с внешней социальной средой, когда степень принятия человека микросоциумом определяют его отношение к себе, к другим людям и институту собственности, в том числе и чужой. В ходе эмпирического исследования более 500 респондентов подросткового и юношеского возраста были обнаружены специфические особенности их ценностной сферы в сравнении с ценностями взрослых людей, позволившие выявить определенные деструкции и деформации структурных и содержательных характеристик ценностной сферы, которые достоверно наиболее часто встречаются именно в молодежной выборке. Разделение форм рассогласования ценностей на деструкции и деформации показало, что они предполагают не только разную степень согласованности нормативных и поведенческих ориентиров, но и могут вызвать закрепление различных по качеству поведенческих паттернов. Изучение ценностной детерминации вандального поведения дифференцированно в возрастных группах подростков и юношей позволило выделить наиболее часто встречаемые ценности, реализуемые на уровне поведения, инициирующие или делающие возможным и допустимым совершение вандальных действий. Также было обнаружено, что антагонистически согласованные жизненные приоритеты и поведение гораздо чаще способствуют разнообразным по мотивационным основаниям видам вандального поведения, среди которых наиболее выражены злонамеренные виды вандализма. В то же время простое рассогласование нормативных и реализуемых в поведении ценностей приводит не столько к явному проявлению вандальной активности, сколько к созданию предпосылок для морально облегченного выборатакого поведения при располагающих к этому условиях. |
Keywords: | VALUES DESTRUCTION AND DEFORMATION VALUE SPHERE VANDAL BEHAVIOR TEENAGE AND YOUTHFUL AGE DETERMINATION ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ПОДРОСТКИ ЮНОШИ ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ВАНДАЛИЗМ ВАНДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПСИХОЛОГИЯ ПОВЕДЕНИЯ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ |
URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1869 |
ISBN: | 978-5-7186-0591-4 |
Origin: | Конфликтогенность современности. — Екатеринбург, 2014. |
Appears in Collections: | Конференции, семинары, сборники |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
konf000222.pdf | 352,51 kB | Adobe PDF | View/Open |
Show full item record
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.