Психолого–педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ в условиях ДОО

Abstract

Выпускная квалификационная работа посвящена исследованию психолого-педагогического сопровождения семей, которые воспитывают детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Исследование охватывает теоретические аспекты проблемы, включая обзор современных научных исследований и анализ существующих моделей сопровождения. Также работа описывает проведенное эмпирическое исследование, в котором исследованы психологические особенности семей, воспитывающих детей с ОВЗ, и разработаны рекомендации по улучшению психолого-педагогической поддержки. В заключении приводится описание разработанной программы сопровождения, а также обсуждаются результаты её применения.