Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1889
Название: Лингводидактическая модель формирования национально-специфических стилистических умений у китайских студентов, изучающих русский язык
Авторы: Суетина, А. И.
Дата публикации: 2015
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Библиографическое описание: Суетина А. И. Лингводидактическая модель формирования национально-специфических стилистических умений у китайских студентов, изучающих русский язык / Анастасия Игоревна Суетина // Педагогическое образование в России. — 2015. — № 3. — С. 108-116.
Аннотация: В статье представлена лингводидактическая модель. Общая структура модели определяется дидактической целью: формирование национально специфических стилистических умений письменной речи у китайских студентов в процессе изучения русского языка.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
СТИЛИСТИКА
ДИАЛОГ КУЛЬТУР
КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, ИЗУЧАЮЩИЕ РУССКИЙ ЯЗЫК
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ
ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
ФОРМИРОВАНИЕ СТИЛИСТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ
URI: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1889
Источники: Педагогическое образование в России. 2015. № 3
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2015-03-17.pdf706,85 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.