Формирование мелодико-интонационной выразительности у дошкольников с псевдобульбарной дизартрией с применением логоритмики

Abstract

Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме формирования мелодико-интонационной выразительности у дошкольников с псевдобульбарной дизартрией с применением логоритмики. В работе подробно освещаются результаты обследования мелодико-интонационных компонентов речи, а также состояния общей, мелкой, артикуляционной моторики, фонематических процессов и звукопроизношения у дошкольников с диагнозом псевдобульбарная дизартрия. Особое внимание уделяется описанию организации и содержания логопедической работы по формированию мелодико-интонационной выразительности с применением логоритмики у детей данной категории детей.