Коррекция нарушений грамматической системы речи у младших школьников с общим недоразвитием речи III уровня

Abstract

В первой главе данной выпускной квалификационной работы раскрываются закономерности становления грамматической системы речи у детей в норме и при общем недоразвитии речи III уровня, рассматривается психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Во второй главе описаны методы и результаты диагностики устной и письменной речи, моторной сферы младших школьников с общим недоразвитием речи III уровня. На основе результатов логопедического обследования было разработано и апробировано содержание логопедической работы по коррекции нарушений грамматической системы речи у младших школьников с общим недоразвитием речи III уровня, предложены дидактические игры и упражнения для развития словарного запаса, грамматической системы речи, эти данные представлены в третьей главе.