Формирование связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня (на материале описательных рассказов)

Abstract

Цель исследования: определение направлений и разработка содержания работы по формирование связной речи у старших дошкольников с ОНР III уровня (на материале описательных рассказов). Первая глава посвящена теоретическим основам изучения связной речи у старших дошкольников ОНР III уровня. Во второй главе представлены методы и приёмы исследования состояния связной речи у старших дошкольников с ОНР III уровня, проанализированы результаты констатирующего этапа эксперимента на материале описательных рассказов. Третья глава представляет обучающийся эксперимент по формированию связной речи у старших дошкольников с ОНР III уровня (на материале описательных рассказов).