Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1912
Название: Феномен субъективности в теории и практике педагогики
Авторы: Гусакова, М. А.
Дата публикации: 2015
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Библиографическое описание: Гусакова М. А. Феномен субъективности в теории и практике педагогики / Мария Анатольевна Гусакова // Педагогическое образование в России. — 2015. — № 4. — С. 90-95.
Аннотация: Внедрение новых федеральных государственных образовательных стандартов в систему школьного образования определяет новые требования к учащемуся, который становится активным субъектом своей жизнедеятельности. В современной науке изучение феномена субъекта образования базируется на личностных качествах индивида. Таким качеством в данной статье будет выступать субъектность.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ПСИХОЛОГИЯ
ПСИХОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
ЛИЧНОСТЬ
ОБРАЗОВАНИЕ
СУБЪЕКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СУБЪЕКТНОСТЬ
УЧЕНИКИ
УЧИТЕЛЯ
URI: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1912
Источники: Педагогическое образование в России. 2015. № 4
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2015-04-14.pdf653,97 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.