Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1913
Название: Методика организации учебного диалога на уроках русского языка в начальной школе: вопросы теории и практики
Авторы: Зайцева, Е. А.
Коротаева, Е. В.
Дата публикации: 2015
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Библиографическое описание: Зайцева Е. А. Методика организации учебного диалога на уроках русского языка в начальной школе: вопросы теории и практики / Е. А. Зайцева, Е. В. Коротаева // Педагогическое образование в России. — 2015. — № 4. — С. 96-101.
Аннотация: Описывается авторская методика организации диалога на уроках русского языка. В результате погружения в методику у третьеклассников формируется умение видеть не только конкретно-познавательную, но и коммуникативно-развивающую и социально-ориентационные задачи процесса обучения. Так же совершенствуются навыки межличностного взаимодействия с окружающими людьми, развивается субъектность в учебной, познавательной деятельности.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ
ДИАЛОГ
ДИАЛОГОВАЯ ФОРМА ОБЩЕНИЯ
МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ДИАЛОГА
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА
УЧЕБНЫЙ ДИАЛОГ
URI: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1913
Источники: Педагогическое образование в России. 2015. № 4
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2015-04-15.pdf728,95 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.