 |
 |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/19209| Title: | Совершенствование детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей дошкольного возраста с нарушениями речи |
| Authors: | Колпакова, И. С. |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Семенова, Е. В. |
| Issue Date: | 2025 |
| Abstract: | В первой главе рассмотрены различные подходы к определению сущности комплексного психолого-педагогического сопровождения семей с детьми с нарушениями речи, а также выявлены его основные задачи и формы работы, направленные на повышение коррекционно-педагогической компетентности родителей и преодоления нарушения речи у детей дошкольного возраста. Во второй главе представлены результаты программы психолого- педагогической диагностики детско-родительских отношений и анализ полученных данных. В третьей главе представлены результаты реализации программы комплексного психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей дошкольного возраста с нарушениями речи. |
| Keywords: | ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ РОДИТЕЛЬСКАЯ ПОЗИЦИЯ СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ |
| URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/19209 |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Origin: | Кафедра специальной педагогики и специальной психологии |
| Institute: | Институт специального образования |
| Department: | Кафедра специальной педагогики и специальной психологии |
| Appears in Collections: | Выпускные квалификационные работы |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 2025kolpakovais.jpg | 485,38 kB | JPEG |  View/Open | |
| 2025kolpakovais.pdf | 1,42 MB | Adobe PDF | View/Open |
Show full item record
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.