Оптимизация детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей дошкольного возраста с ОВЗ

Abstract

Целью исследования является оптимизация условий психологической безопасности ребенка с нарушениями речи в дошкольной образовательной организации, анализ ее результатов. В первой главе выпускной квалификационной работы представлен теоретический анализ научной литературы по проблеме психологической безопасности ребёнка с нарушениями речи в дошкольной образовательной организации. Во второй главе представлено экспериментальное изучение психологической безопасности ребёнка с нарушениями речи в дошкольной образовательной организации. В третьей главе курсовой работы описаны результаты реализации программы по оптимизации условий психологической безопасности образовательной среды для детей с нарушениями речи в дошкольной образовательной организации.