 |
 |
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2039| Название: | Практический опыт формирования исследовательских компетенций студентов, обучающихся по направлению "01.03.02 — Прикладная математика и информатика" |
| Авторы: | Бодряков, В. Ю. Ушакова, Л. Р. |
| Дата публикации: | 2015 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Библиографическое описание: | Бодряков В. Ю. Практический опыт формирования исследовательских компетенций студентов, обучающихся по направлению "01.03.02 — Прикладная математика и информатика" / В. Ю. Бодряков, Л. Р. Ушакова // Педагогическое образование в России. — 2015. — № 7. — С. 172-181. |
| Аннотация: | В работе описан авторский опыт практической работы по отработке индивидуализированного технологического подхода к целевому формированию регламентируемых профильным ФГОС ВО научно-исследовательских компетенций учащихся на примере студентов УрГПУ, обучающихся по направлению "01. 03. 02 — Прикладная математика и информатика". |
| Ключевые слова: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТЫ ТЬЮТОРИНГ ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ |
| URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2039 |
| Источники: | Педагогическое образование в России. 2015. № 7 |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2015-07-25.pdf | 697,72 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать полное описание ресурса
Статистика
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.