Использование системного подхода в изучении навыков чтения у детей, имеющих сложный дефект

Трубникова, Н. М.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2254

Title:	Использование системного подхода в изучении навыков чтения у детей, имеющих сложный дефект
Authors:	Трубникова, Н. М.
Issue Date:	2013
Publisher:	Уральский государственный педагогический университет
Citation:	Трубникова Н. М. Использование системного подхода в изучении навыков чтения у детей, имеющих сложный дефект / Н. М. Трубникова // Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи : материалы международной научно-практической конференции научных работников, преподавателей вузов, руководителей и логопедов образовательных учреждений, реабилитационных центров; молодых ученых; аспирантов и магистрантов, 21 марта 2013 г., г. Екатеринбург / Урал. гос. пед. ун-т ; науч. ред. И. А. Филатова, А. П. Маршалкин. — Екатеринбург, 2013. — Ч. 2. — С. 163-169.
Keywords:	ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ РАЗВИТИЕ РЕЧИ СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ ПЕРВОКЛАССНИКИ ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ НАВЫКИ ЧТЕНИЯ ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ УСТНАЯ РЕЧЬ ЛОГОПЕДИЯ
URI:	http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2254
Conference name:	Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи
Conference date:	21.03.2013
Origin:	Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи. Ч. 2. — Екатеринбург, 2013.
Appears in Collections:	Конференции, семинары, сборники

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
lt-2013-2-32.pdf		131,44 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record