Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2266
Название: Стимулирование познавательной активности как средство формирования диалогической речи детей дошкольного возраста в условиях логопункта
Авторы: Якупова, А. Ф.
Дата публикации: 2013
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Библиографическое описание: Якупова А. Ф. Стимулирование познавательной активности как средство формирования диалогической речи детей дошкольного возраста в условиях логопункта / А. Ф. Якупова // Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи : материалы международной научно-практической конференции научных работников, преподавателей вузов, руководителей и логопедов образовательных учреждений, реабилитационных центров; молодых ученых; аспирантов и магистрантов, 21 марта 2013 г., г. Екатеринбург / Урал. гос. пед. ун-т ; науч. ред. И. А. Филатова, А. П. Маршалкин. — Екатеринбург, 2013. — Ч. 2. — С. 222-227.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ
ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ
ДОШКОЛЬНИКИ
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПУНКТЫ
ЛОГОПУНКТЫ
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ
НАРУШЕНИЯ РЕЧИ
КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ
ДОШКОЛЬНИКИ
ЛОГОПЕДЫ
ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ
КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ
URI: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2266
Конференция/семинар: Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи
Дата конференции/семинара: 21.03.2013
Источники: Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи. Ч. 2. — Екатеринбург, 2013.
Располагается в коллекциях:Конференции, семинары, сборники

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
lt-2013-2-43.pdf107,8 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.