Проектная технология как условие для саморазвития учащихся на уроках английского языка

Abstract

В данной статье описываются возможности применения проектной технологии с учетом саморазвития учащихся на уроках иностранного языка, доказательства эффективности использования проектной технологии для саморазвития обучающихся. Материал может быть использован как педагогами, так и студентами педагогических организаций для ознакомления с одним из эффективных способов саморазвития учащихся.

This article describes the possibilities of using project technology according to self-development of pupils at foreign language lessons, evidence of the effectiveness of using project techniques for self-learners. This artical can be used as teachers and students of educational institutions to become familiar with one of the effective methods of self-development of students.