Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2764
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Абрамова, И. А. | ru |
dc.contributor.author | Abramova, I. A. | en |
dc.date.accessioned | 2016-03-08T11:48:43Z | - |
dc.date.available | 2016-03-08T11:48:43Z | - |
dc.date.issued | 2009 | - |
dc.identifier.citation | Абрамова И. А. Формирование концепта «ЯЗЫК» в сознании учащихся: анализ школьных учебников / И. А. Абрамова // Лингвокультурология. — Екатеринбург, 2009. — Вып. 3. — С. 5-9. | ru |
dc.identifier.uri | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2764 | - |
dc.description.abstract | Knowledge of a person about the world make a system of concepts, while language is coding of the language world picture by language means. Conceptual approach stimulates development of a more detailed world picture in the mind of a person. The Russian language takes an important place in the system of education. Analysis of the concept “language” in school textbooks revealed both positive and negative features. | en |
dc.description.abstract | Знания человека о мире представляют собой систему определенных концептов, а язык – это кодирование языковыми средствами картины мира. Поэтому концептуальный подход способствует формированию наиболее полной картины мира в языковом сознании и становлению индивида как личности. Таким образом, русский язык в системе образования занимает особое место. Анализ концепта «язык» в школьных учебниках выявил как положительные, так и отрицательные моменты. | ru |
dc.language.iso | ru | en |
dc.publisher | Уральский государственный педагогический университет | ru |
dc.relation.ispartof | Лингвокультурология. Вып. 3. — Екатеринбург, 2009. | ru |
dc.subject | CONCEPT | en |
dc.subject | THE RUSSIAN LANGUAGE | en |
dc.subject | METAPHOR | en |
dc.subject | SCHOOL TEXTBOOK | en |
dc.subject | LANGUAGE AS A CULTURAL VALUE | en |
dc.subject | LANGUAGE AS A NATIONAL PHENOMENON | en |
dc.subject | КОНЦЕПТ | ru |
dc.subject | РУССКИЙ ЯЗЫК | ru |
dc.subject | МЕТАФОРА | ru |
dc.subject | ШКОЛЬНЫЙ УЧЕБНИК | ru |
dc.subject | ЯЗЫК – КУЛЬТУРНАЯ ЦЕННОСТЬ | ru |
dc.subject | ЯЗЫК – НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФЕНОМЕН | ru |
dc.title | Формирование концепта «ЯЗЫК» в сознании учащихся: анализ школьных учебников | ru |
dc.title.alternative | Development of the concept language in the minds of pupils: analysis of school textbooks | en |
dc.type | Article | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
local.localtype | Статья | ru |
local.identifier.bibrec | licu0000000045 | - |
local.description.firstpage | 5 | - |
local.description.lastpage | 9 | - |
Располагается в коллекциях: | Лингвокультурология |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
licu-2009-03-01.pdf | 120,35 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать базовое описание ресурса
Статистика
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.