Развитие эмпатии у детей старшего дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования

Abstract

Выпускная квалифицированная работа посвящена проблеме развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования. Актуальность данного исследования обусловлена тем, что в современных условиях нет активного внедрения инклюзивного образования, необходима подготовка общества в целом, а в частности нормативно развивающихся детей к принятию категории лиц с ограниченными возможностями здоровья на личностном уровне. Составление программы по развитию эмпатии у детей старшего дошкольного возраста в условиях инклюзивной группы.