Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4265
Название: Роль формального и практического содержания математических дисциплин в формировании инженерного мышления студентов
Авторы: Карпова, Е. В.
Матвеева, Е. П.
Дата публикации: 2016
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Библиографическое описание: Карпова Е. В. Роль формального и практического содержания математических дисциплин в формировании инженерного мышления студентов / Карпова Елена Владимировна, Матвеева Елена Петровна // Педагогическое образование в России. — 2016. — № 6. — С. 50-55.
Аннотация: Рассматриваются вопросы обучения высшей математике студентов инженерных специальностей в условиях компетентностного подхода в образовании. Обсуждаются методологические подходы к изучению математики, которые направлены на формирование инженерного мышления обучающихся. Авторы исследуют вопрос о соотношении формального и практического содержания математических дисциплин при подготовке будущего инженера с учетом дальнейшей специализации инженерной деятельности (производственная, исследовательская, универсальная).
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ИНЖЕНЕРНОЕ МЫШЛЕНИЕ
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ДИСЦИПЛИНА
ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
URI: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4265
Источники: Педагогическое образование в России. 2016. № 6
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2016-06-08.pdf747,71 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.