 |
 |
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4320| Название: | Формирование исполнительского мастерства в условиях профессионализации образовательной среды в ДШИ |
| Авторы: | Дылькова, С. В. |
| Дата публикации: | 2016 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Библиографическое описание: | Дылькова С. В. Формирование исполнительского мастерства в условиях профессионализации образовательной среды в ДШИ / Дылькова Светлана Викторовна // Педагогическое образование в России. — 2016. — № 1. — С. 221-226. |
| Аннотация: | Рассматривается сложный комплекс взаимозависимых и взаимообусловленных понятий и явлений из области исполнительского мастерства музыканта, связанных с уровнями исполнительского профессионализма, который формируется в условиях взаимодействия образовательного процесса с окружающей средой в различных аспектах: в музыкальной, образовательной, культурной, социальной, материальной обусловленности. |
| Ключевые слова: | МУЗЫКА И ЗРЕЛИЩНЫЕ ИСКУССТВА МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЕ МАСТЕРСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОГО МАСТЕРСТВА УЧАЩИЙСЯ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ |
| URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4320 |
| DOI: | 10.26170/po16-01-39 |
| Источники: | Педагогическое образование в России. 2016. № 1 |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2016-01-39.pdf | 588,2 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать полное описание ресурса
Статистика
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.