Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4378
Title: Критериально-уровневая модель готовности детей к школьному обучению на примере учреждения дополнительного образования
Authors: Верхотурова, Ю. А.
Гараева, Е. В.
Issue Date: 2016
Publisher: Уральский государственный педагогический университет
Citation: Верхотурова Ю. А. Критериально-уровневая модель готовности детей к школьному обучению на примере учреждения дополнительного образования / Верхотурова Юлия Анатольевна, Гараева Елена Викторовна // Педагогическое образование в России. — 2016. — № 3. — С. 82-87.
Abstract: В статье рассматриваются структурные и содержательные характеристики готовности детей к обучению в школе и разрабатывается критериально-уровневая модель готовности к школьному обучению с учетом специфики деятельности учреждений дополнительного образования.
Keywords: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ
КРИТЕРИИ
МОДЕЛЬ
СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
УРОВНИ
УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
URI: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4378
Origin: Педагогическое образование в России. 2016. № 3
Appears in Collections:Педагогическое образование в России

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
povr-2016-03-13.pdf600,5 kBAdobe PDFView/Open



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.