Развитие восприятия устной речи детьми дошкольного возраста, перенесшими операцию по кохлеарной имплантации

Abstract

Цель работы: исследование направлений и содержания коррекционной работы по развитию восприятия устной речи детьми дошкольного возраста после операции по кохлеарной имплантации. Актуальность экспериментального изучения определяется высокой востребованностью эффективных технологий слухоречевой реабилитации дошкольников именно после кохлеарной имплантации. Данная выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложений. Во введении обозначена актуальность исследования, определен объект, предмет, цель и задачи исследования. В первой главе рассматривается кохлеарная имплантация как высокотехнологичный метод реабилитации лиц с тяжелыми нарушениями слуха, отмечены психолого-педагогические условия для проведения операции по кохлеарной имплантации, рассмотрены особенности речевого развития и восприятия устной речи детьми с кохлеарным имплантом, описаны основные методы к изучению и коррекции процесса восприятия устной речи детьми дошкольного возраста после операции по кохлеарной имплантации. Во второй главе описан констатирующий этап эксперимента по изучению особенностей восприятия устной речи детьми дошкольного возраста после кохлеарной имплантации (организация эксперимента, подбор методик и анализ результатов констатирующего этапа эксперимента). В третьей главе описан тематический план коррекционной работы с детьми после кохлеарной имплантации по развитию восприятия устной речи, проведен анализ результатов контрольного этапа эксперимента. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы, включает в себя 8 таблиц и 20 рисунков.