1. Электронная библиотека УрГПУ
  2. 2. Научные журналы УрГПУ
  3. Педагогическое образование в России
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4863
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПлужник, И. Л.ru
dc.date.accessioned2017-03-09T17:53:09Z-
dc.date.available2017-03-09T17:53:09Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationПлужник И. Л. Основные компоненты моделирования процесса формирования иноязычной межкультурной коммуникативной компетенции в вузовском гуманитарном образовании / Плужник Ирина Ленаровна // Педагогическое образование в России. — 2016. — № 12. — С. 225-230.ru
dc.identifier.issn2079-8717-
dc.identifier.urihttp://elar.uspu.ru/handle/uspu/4863-
dc.description.abstractЦелью статьи является рассмотрение основных компонентов, необходимых для моделирования процесса формирования иноязычной межкультурной коммуникативной компетенции в сфере гуманитарного профиля. Доказывается, что методологической базой для моделирования данной компетенции являются теории диалога культур, культурно-исторической детерминации личности; концепция личностно-деятельностного подхода к мотивированному, рефлексивному дискурсу; концепции межкультурной личности и толерантности, подразумевающие гибкость и способность к пониманию, консенсусу и эмпатии.ru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherУральский государственный педагогический университетru
dc.relation.ispartofПедагогическое образование в России. 2016. № 12ru
dc.subjectОбразование. Педагогикаru
dc.subjectВысшее профессиональное образованиеru
dc.subjectмежкультурные компетенцииru
dc.subjectпрофессиональные компетенцииru
dc.subjectкоммуникативные компетенцииru
dc.subjectиноязычная межкультурная компетенцияru
dc.subjectмежкультурное взаимодействиеru
dc.subjectметодика преподавания иностранных языковru
dc.subjectдиалог культурru
dc.subjectмежкультурная личностьru
dc.subjectтолерантностьru
dc.subjectкоммуникативные стратегииru
dc.subjectкоммуникативные тактикиru
dc.subjectпедагогические технологииru
dc.titleОсновные компоненты моделирования процесса формирования иноязычной межкультурной коммуникативной компетенции в вузовском гуманитарном образованииru
dc.typeArticleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.localtypeСтатьяru
local.identifier.bibrecpovr16_no12_ss225_ad1-
dc.identifier.doi10.26170/po16-12-44-
local.description.firstpage225-
local.description.lastpage230-
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2016-12-44.pdf524,22 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Статистика




Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.