 |
 |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4882| Title: | Психолого-педагогическая технология формирования ценностно-мотивационных |
| Authors: | Вершинина, Т. С. Кузнецов, А. А. |
| Issue Date: | 2016 |
| Publisher: | Уральский государственный педагогический университет |
| Citation: | Вершинина Т. С. Психолого-педагогическая технология формирования ценностно-мотивационных / Вершинина Татьяна Станиславовна, Кузнецов Антон Александрович // Педагогическое образование в России. — 2016. — № 10. — С. 108-111. |
| Abstract: | Обсуждаются ценностно-мотивационные детерминанты формирования профессионально значимого качества стрессоустойчивости у курсантов высшей школы МЧС на этапе реализации основных образовательных программ высшего образования. Рассматривается алгоритм исследования и формирования детерминант стрессоустойчивости, основанный на выявленных корреляционных зависимостях между уровнем мотивации и показателями профессиональной составляющей после применения психолого-педагогической программы сопровождения. |
| Keywords: | Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование мотивация профессионального выбора педагогические условия формирования психолого-педагогическое сопровождение стрессоустойчивость ценностно-мотивационные детерминанты |
| URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4882 |
| DOI: | 10.26170/po16-10-18 |
| Origin: | Педагогическое образование в России. 2016. № 10 |
| Appears in Collections: | Педагогическое образование в России |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2016-10-18.pdf | 548,76 kB | Adobe PDF | View/Open |
Show full item record
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.