Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4916
Title: Генезис проблемы творческого саморазвития школьников в контексте личностно ориентированного обучения
Authors: Ахмерова, Н. М.
Маджуга, А. Г.
Уварова, Л. Н.
Issue Date: 2016
Publisher: Уральский государственный педагогический университет
Citation: Ахмерова Н. М. Генезис проблемы творческого саморазвития школьников в контексте личностно ориентированного обучения / Ахмерова Нурия Минияровна, Маджуга Анатолий Геннадьевич, Уварова Людмила Николаевна // Педагогическое образование в России. — 2016. — № 11. — С. 152-157.
Abstract: Рассмотрены вопросы развития и саморазвития личности в различные исторические периоды. Особое внимание уделено раскрытию сущности понятия "творческое саморазвитие" с позиций личностно ориентированной образовательной парадигмы. Авторы анализируют базовые установки учителя-фасилитатора, рассматривают особенности реализации фасилитационной модели обучения, теоретические предпосылки возникновения и развития педагогики сотрудничества в системе отечественного образования.
Keywords: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Психология
Психология личности
личностно ориентированное образование
мотивация творчества
педагогика сотрудничества
самоактуализация
самотворчество
творческое саморазвитие
фасилитация
фасилитация учения
человекоцентрированный подход
URI: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4916
DOI: 10.26170/po16-11-26
Origin: Педагогическое образование в России. 2016. № 11
Appears in Collections:Педагогическое образование в России

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
povr-2016-11-26.pdf479,77 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record




Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.