1. Электронная библиотека УрГПУ
  2. 2. Научные журналы УрГПУ
  3. Политическая лингвистика
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/5098
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСтроканов, А. А.ru
dc.contributor.authorЖданова, С. Ю.ru
dc.contributor.authorПузырева, Л. О.ru
dc.date.accessioned2017-04-13T14:49:19Z-
dc.date.available2017-04-13T14:49:19Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationСтроканов А. А. Анализ учебников истории в России и США с точки зрения репрезентации в них Второй мировой войны / А. А. Строканов, С. Ю. Жданова, Л. О. Пузырева // Политическая лингвистика. — 2016. — № 6 (60). — С. 203-210.ru
dc.identifier.issn1999-2629-
dc.identifier.urihttp://elar.uspu.ru/handle/uspu/5098-
dc.description.abstractВ статье описано выявление эксплицитного знания о Второй мировой войне, представленного в учебниках истории. Анализ и сопоставление российских и американских учебников истории позволили сделать вывод о различиях в представлении материала о Второй мировой войне. Выявлено, что война освещается по-разному в зависимости от страны издания учебника и от того, кому учебник адресован.ru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherУральский государственный педагогический университетru
dc.relation.ispartofПолитическая лингвистика. 2016. № 6 (60)ru
dc.subjectЯЗЫКОЗНАНИЕru
dc.subjectЛИНГВИСТИКА ТЕКСТАru
dc.subjectОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — США — СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИru
dc.subjectМЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВru
dc.subjectВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНАru
dc.subjectОБРАЗ ВОЙНЫru
dc.subjectМЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИru
dc.subjectМЕТОДИКА ИСТОРИИ В ШКОЛЕru
dc.subjectМЕТОДИКА ИСТОРИИ В ВУЗЕru
dc.subjectШКОЛЬНИКИru
dc.subjectСТУДЕНТЫru
dc.subjectОСВЕЩЕНИЕ СОБЫТИЙru
dc.subjectИЗЛОЖЕНИЕ МАТЕРИАЛАru
dc.subjectУЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫru
dc.subjectШКОЛЬНЫЕ УЧЕБНИКИru
dc.subjectВУЗОВСКИЕ УЧЕБНИКИru
dc.subjectСРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗru
dc.subjectУЧЕБНИКИ ИСТОРИИru
dc.subjectИСТОРИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬru
dc.subjectНАЦИОНАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕru
dc.subjectАНАЛИЗ УЧЕБНИКОВru
dc.subjectЭКСПЛИЦИТНЫЕ ЗНАНИЯru
dc.subjectКОНТЕНТ-АНАЛИЗru
dc.subjectЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯru
dc.subjectЛЕКСИЧЕСКАЯ СЕМАНТИКАru
dc.subjectЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫru
dc.titleАнализ учебников истории в России и США с точки зрения репрезентации в них Второй мировой войныru
dc.title.alternativeAn analysis of the history textbooks in Russia and the United States from the perspective of their representation of the Second World Waren
dc.typeArticleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.localtypeСтатьяru
local.description.firstpage203-
local.description.lastpage210-
Располагается в коллекциях:Политическая лингвистика

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
plin-2016-06-26.pdf1,08 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Статистика




Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.