Активизация словарного запаса дошкольников с общим недоразвитие речи в процессе изобразительной деятельности

Abstract

Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что различные виды продуктивной деятельности благоприятны для развития речи и потому, что создают проблемные ситуации, способствующие появлению речевой активности и формирующие коммуникативную направленность речи. В первой главе исследования анализируются теоретические основы активизации словаря дошкольников с ОНР в процессе изобразительной деятельности. Во второй главе описано исследование словаря дошкольников с ОНР на занятиях по изобразительной деятельности. Материалы третьей главы посвящены коррекционной работе по активизации словарного запаса на занятиях по изобразительной деятельности. Материалы могут быть использованы в работе: логопедов, дефектологов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, обучающих детей с ОНР.