Работа олигофренопедагога по коррекции нарушений и формирования трудовых навыков у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Abstract

Данная исследовательская работа состоит из введения, трёх глав, заключения, списка литературы из 51-го источника, трех приложений. Общий объём работы 85 страниц, на которых размещены десять таблиц, одна диаграмма. В выпускной квалификационной работе рассматриваются индивидуальные и возрастные особенности школьников с нарушениями интеллекта на уроках столярного труда. Представлены следующие виды технологических операций для диагностики уровня сформированности трудовых навыков: пиление, строгание, выполнение разметки. В процессе работы олигофренопедагога по формированию трудовых навыков у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), ребята обучались специальным приемам труда. Чтобы выбор методов коррекционного обучения оказался верным, необходимо учитывать возрастные особенности, тему, цель и задачи урока, физические возможности умственно отсталого ребенка. Таким образом, мы сможем оказать дифференцированную помощь школьникам с интеллектуальными нарушениями. Практическая ценность данной работы заключается в том, что она может быть полезна учителю столярного труда для диагностики трудовых навыков обучающихся.