 |
 |
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/6604| Название: | Значение работ Н. Н. Трауготт для логопедии |
| Другие названия: | Significance of the works by Natal'ya Nikolaevna Traugott for logopedics |
| Авторы: | Сумченко, Г. М. Храковская, М. Г. |
| Дата публикации: | 2017 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Библиографическое описание: | Сумченко Г. М. Значение работ Н. Н. Трауготт для логопедии / Г. М. Сумченко, М. Г. Храковская // Специальное образование. — 2017. — № 3 (47). — С. 5-14. |
| Аннотация: | В статье представлен очерк жизни и деятельности Н. Н. Трауготт, которая своими исследованиями в области физиологии высшей нервной деятельности внесла значительный вклад в теорию и практику логопедии. |
| Ключевые слова: | ТРАУГОТТ НАТАЛИЯ НИКОЛАЕВНА ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ КЛИНИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА В ЦЕЛОМ ПЕДИАТРИЯ НЕЙРОФИЗИОЛОГИ НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАУЧНЫЕ ТРУДЫ ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ АФАЗИЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА ЛОГОПЕДИЯ БИОГРАФИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ БИОГРАФИИ УЧЕНЫХ НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ ФИЗИОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕНСОРНАЯ АЛАЛИЯ СЛУХОВЫЕ АНАЛИЗАТОРЫ ТУГОУХОСТЬ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ РЕЧЕВЫЕ ПАТОЛОГИИ |
| URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/6604 |
| Источники: | Специальное образование. 2017. № 3 (47) |
| Располагается в коллекциях: | Специальное образование |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| speo-2017-03-01.pdf | 634,57 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать полное описание ресурса
Статистика
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.