Нетрадиционные формы взаимодействия ДОО с семьей

Abstract

В процессе развития детей важность семейного воспитания определяется важностью взаимодействия семьи и дошкольной организации. Однако на это взаимодействие влияет ряд факторов, прежде всего то, чего родители и педагогический коллектив ожидают друг от друга. Несмотря на то, что в последнее время и наметились новые, перспективные формы взаимодействия, которые предполагают подключение родителей к активному участию в педагогическом процессе детского сада, чаще работа с родителями ведется только по одному из направлений педагогической пропаганды, при которой семья является лишь объектом воздействия. Проблема исследования: каким образом следует изменить подходы к выбору нетрадиционных форм взаимодействия с родителями в дошкольной образовательной организации, чтобы повысить их практическую направленность?