Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/7824
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Гусакова, М. А. | ru |
dc.contributor.author | Коротаева, Е. В. | ru |
dc.date.accessioned | 2018-04-15T11:16:39Z | - |
dc.date.available | 2018-04-15T11:16:39Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.citation | Гусакова М. А. Значение интерактивного обучения в организации образовательной деятельности младших подростков / Гусакова Мария Анатольевна, Коротаева Евгения Владиславовна // Педагогическое образование в России. — 2017. — № 8. — С. 52-57. | ru |
dc.identifier.issn | 2079-8717 | - |
dc.identifier.uri | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/7824 | - |
dc.description.abstract | В статье поднимается вопрос о специфике образовательной ситуации в школе, возникающей при переходе из начального в среднее звено обучения. Младшие подростки сталкиваются с тем, что все факторы, ранее обеспечивающие стабильность учебного процесса (один учитель, единое местоположение, единый подход к организации обучения и т. д. ), претерпевают изменения. Следовательно, в пятом классе необходима организация обучения, способная объединить процесс познания с разнообразной коммуникативной деятельностью. Таковым является интерактивное обучение, которое базируется на познавательных взаимодействиях субъектов, обеспечивающих их само- и взаимоактивность в решении учебно-познавательных, коммуникативно-развивающих и социально-ориентационных задач. | ru |
dc.format.mimetype | application/pdf | en |
dc.language.iso | ru | en |
dc.publisher | Уральский государственный педагогический университет | ru |
dc.relation.ispartof | Педагогическое образование в России. 2017. № 8 | ru |
dc.subject | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА | ru |
dc.subject | ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА | ru |
dc.subject | ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ | ru |
dc.subject | МЛАДШИЕ ПОДРОСТКИ | ru |
dc.subject | ПЯТИКЛАССНИКИ | ru |
dc.subject | ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ | ru |
dc.subject | УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | ru |
dc.title | Значение интерактивного обучения в организации образовательной деятельности младших подростков | ru |
dc.type | Article | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
local.localtype | Статья | ru |
local.identifier.bibrec | povr17_no8_ss52_ad1 | - |
dc.identifier.doi | 10.26170/po17-08-09 | - |
local.description.firstpage | 52 | - |
local.description.lastpage | 57 | - |
Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
povr-2017-08-09.pdf | 540,06 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать базовое описание ресурса
Статистика
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.