Экспериментальное исследование эффективности и механизмов реализации ассоциативного метода обучения иностранному языку: перспективы внедрения

Вершинина, Т. С.; Илюшкина, М. Ю.; Киряков, О. В.

doi:10.26170/po17-12-09

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/7901

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Вершинина, Т. С.	ru
dc.contributor.author	Илюшкина, М. Ю.	ru
dc.contributor.author	Киряков, О. В.	ru
dc.date.accessioned	2018-04-15T11:17:13Z	-
dc.date.available	2018-04-15T11:17:13Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	Вершинина Т. С. Экспериментальное исследование эффективности и механизмов реализации ассоциативного метода обучения иностранному языку: перспективы внедрения / Вершинина Татьяна Станиславовна, Илюшкина Мария Юрьевна, Киряков Олег Владимирович // Педагогическое образование в России. — 2017. — № 12. — С. 57-63.	ru
dc.identifier.issn	2079-8717	-
dc.identifier.uri	http://elar.uspu.ru/handle/uspu/7901	-
dc.description.abstract	Рассматриваются проблемы эффективности ассоциативного метода в зависимости от условий применения. Описывается эксперимент по применению ассоциативной методики, проводившийся в течение 3 лет с участием 334 человек. Приводятся данные о результатах всех этапов и фаз эксперимента, имевших прямую и обратную направленность; также приводятся данные о результатах применения ассоциативного метода в условиях непосредственных раздражителей и условий, измененных по отношению к первоначальным.	ru
dc.format.mimetype	application/pdf	en
dc.language.iso	ru	en
dc.publisher	Уральский государственный педагогический университет	ru
dc.relation.ispartof	Педагогическое образование в России. 2017. № 12	ru
dc.subject	ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА	ru
dc.subject	МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ	ru
dc.subject	АССОЦИАТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ	ru
dc.subject	ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ	ru
dc.subject	ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ	ru
dc.subject	ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ	ru
dc.subject	МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ	ru
dc.title	Экспериментальное исследование эффективности и механизмов реализации ассоциативного метода обучения иностранному языку: перспективы внедрения	ru
dc.type	Article	en
local.localtype	Статья	ru
local.identifier.bibrec	povr17_no12_ss57_ad1	-
dc.identifier.doi	10.26170/po17-12-09	-
local.description.firstpage	57	-
local.description.lastpage	63	-
Appears in Collections:	Педагогическое образование в России

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
povr-2017-12-09.pdf		639,35 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record