Внеурочная деятельность как средство повышения уровня владения иностранным языком старших школьников

Abstract

В работе приводятся возможные пути решения проблемы использования внеурочной деятельности как средства повышения уровня владения иностранным языком старших школьников. Дается психолого-педагогическая характеристика старших школьников. Дается анализ понятия "уровень владения иностранным языком" и характеризуются средства повышения уровня владения иностранным языком. Представлены возможности внеурочной деятельности в изучении иностранного языка. Дается анализ деятельности школы города Екатеринбурга по повышению уровня владения иностранным языком обучающимися старшей школы посредством внеурочной деятельности. Приводится комплекс внеурочных мероприятий по повышению уровня владения иностранным языком в старшей школе.