 |
 |
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/9888| Название: | Сопоставительное исследование ключевых метафорических моделей в дискурсе Хилари Клинтон и Терезы Мей |
| Авторы: | Лопатина, М. В. |
| Научный руководитель: | Шехтман, Н. Г. |
| Дата публикации: | 2018 |
| Аннотация: | В рамках данной работы предложено исследование функционирования ключевых концептуальных метафор в публичном дискурсе Хилари Клинтон и Терезы Мей. В работе были рассмотрены историческое развитие и современность когнитивной лингвистики, понятие и особенности функционирования концептуальной метафоры в политическом дискурсе, метафорическая модель и ее компоненты, определение политического дискурса и его функции. С помощью дефиниционного, компонентного и фреймо-слотового анализа была описана структура концептуальных метафор и дана их интерпретация. |
| Ключевые слова: | КОГНИТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА ПОЛИТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МЕТАФОРА |
| URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/9888 |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Источники: | Кафедра английского языка, методики и переводоведения |
| Институт: | Институт иностранных языков |
| Кафедра: | Кафедра английского языка, методики и переводоведения |
| Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 02Lopatina1.jpg | 365,57 kB | JPEG | Просмотреть/Открыть Request a copy | |
| 02Lopatina2.pdf | 720,1 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть Request a copy |
Показать полное описание ресурса
Статистика
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.