Электронная библиотека УрГПУ: Browsing DSpace

Browsing by Subject МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
or enter first few letters:

Showing results 1 to 20 of 27 next >

Issue Date	Title	Author(s)
2011	Введение в географию	-
2012	Геоэкология и природопользование	-
2013	Дигностика общеинтеллектуальных способностей учащихся специальных коррекционных классов	Иванова, Е. Н.; Суфиярова, А. А.
2014	Индивидуальный подход как уникальный стиль обучения в контексте гуманистических парадигмальных ориентаций образования Средневековья	Сокурова, Н. И.
2017	Использование дистанционных образовательных технологий в учебном процессе (На примере: Adode Connect, Mirapolis Virtual Room)	Абдулова, Е. В.; Абдулов, Р. М.
2017	Историческое краеведение Урала как фактор формирования гражданской идентичности	Корнилов, Г. Е.; Дашкевич, Л. А.; Зорина, Л. И.; Клименко, И. М.; Кругликова, Г. А.; Мосунова, Т. Г.; Шорин, А. Ф.; Шумкина, Т. Г.; Черноухов, Э. А.; Чемякин, Ю. П.
2018	История древнего мира. История Древнего Востока	-
2019	Класс Листостебельные мхи и особенности применения знаний о его представителях в проектной деятельности с обучающимися	Розанов, Д. И.
2018	Коррекционная работа по развитию коммуникативных навыков у умственно отсталых обучающихся младших классов на уроках литературного чтения.	Флерко, А. С.
2014	Лингводидактические особенности методики преподавания дисциплины "История французского языка"	Кустова, А. Е.; Плотникова, М. В.
2017	Методика применения современных технических средств в процессе обучения физике (на примере цифрового аппарата)	Абдулов, Р. М.
2017	Методическое обеспечение детско-взрослой проектной деятельности	Гаркавенко, М. А.
2016	"Практическая математика" — учебно-методический комплекс для взрослых с интеллектуальной недостаточностью	Лисовская, Т. В.; Скивицкая, М. Е.
2010	Психологические условия организации процесса осознания умственно отсталыми старшеклассницами себя как представителя пола: метод. рек.	Алмазова, С. Л.
2016	Психологическое сопровождение вторичной профилактики девиантности у младших школьников с задержкой психического развития	Ларионова, С. О.
2019	Работа олигофренопедагога по формированию духовно-нравственных качеств у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уровне начального образования	Паршакова, В. С.
2012	Развитие идеи ситуации успеха в истории образования	Мазурчук, О. Ю.; Мазурчук, Н. И.
2016	Реализация олигофренопедагогом дидактических игр в учебном процессе начальных классов в отношении обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)	Суздальцева, О. С.
2012	Рекомендации по анализу художественного произведения	Гладкова, Е. А.
2017	Содержательно-организационные аспекты пропедевтики трудностей усвоения письма и чтения у детей с нарушениями речи	Алмазова, А. А.; Бабина, Г. В.; Любимова, М. М.; Соловьёва, Т. А.

Showing results 1 to 20 of 27 next >