Социальная адаптация детей и их родителей к обучению в школе

Abstract

Работа посвящена изучению проблемы социальной адаптации детей и их родителей к обучению в школе. В работе представлены подходы к понятию социальная адаптация, социализация, адаптация к школе. Рассмотрен психолого-педагогический портрет первоклассника, прописаны особенности данного возраста и современные особенности первоклассника. Изучены этапы социальной адаптации, выделены 3 уровня социальной адаптации школьников. Описан воспитательный потенциал семье, как условие успешной адаптации. Проанализированы направления работы по социальной адаптации первоклассников к школе. В практической части изучен опыт работы и проанализирована деятельность Каменск-Уральской гимназии по социальной адаптации первоклассников к школе, проведено исследование по изучению существующей системе адаптации первоклассников к обучению в школе в данном образовательном учреждении. С учетом направлений работы по социальной адаптации первоклассников к школе и результатов тестирования разработана программа «Программа социальной адаптации первоклассников к обучению в школе».