Развитие внимания дошкольников средствами игровой деятельности

Abstract

Данная выпускная квалификационная работа посвящена проблеме развития внимания дошкольников средствами игровой деятельности. В ходе исследования была определена сущность феномена внимания в трудах отечественных и зарубежных психологов, была раскрыта психологическая характеристика дошкольного возраста, а также выявлены возможности игровых средств в развитии внимания дошкольников. На основе исследуемых выше материалов, была разработана и успешно апробирована программа развития внимания дошкольников игровыми средствами. По результатам проведенного исследования был сделан вывод о том, что игры с правилами способствуют развитию произвольной формы внимания. Ребенок соблюдает правила игры, подчиняет свое поведение, тем самым сознательно управляет своим вниманием. Игры помогают формировать представления ребенка о жизни и деятельности взрослых людей, об их переживаниях, обязанностях, мыслях и отношениях. Итогом игровой деятельности являются формирующиеся в процессе игры товарищеские чувства, гуманное отношение к людям, разнообразные познавательные интересы и умственные способности детей. Также в игре развиваются память и наблюдательность, мышление и внимание, воля и творческое воображение.