Формирование семантических полей – основа коррекции общего недоразвития речи у младших школьников

Abstract

Автором проведено исследование по проблеме формирования семантических полей, как основы коррекции общего недоразвития речи III уровня у обучающихся младших классов: в работе проведен анализ научно-методической литературы по данной проблеме; выявлены особенности формирования семантических полей у обучающихся младших классов с общим недоразвитием речи III уровня; определены направления и содержание коррекционной работы по формированию семантических полей у обучающихся младших классов с общим недоразвитием речи III уровня.