Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/11741
Название: | Когнитивная модель лингвистической обработки текстового корпуса как образовательная технология построения стратегии перевода |
Другие названия: | Translation strategy: building technology and cognitive tools |
Авторы: | Гусева, А. Х. Guseva, A. H. |
Дата публикации: | 2019 |
Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
Библиографическое описание: | Гусева А. Х. Когнитивная модель лингвистической обработки текстового корпуса как образовательная технология построения стратегии перевода / А. Х. Гусева // Педагогическое образование в России. — 2019. — № 4. — С. 64-69. |
Аннотация: | The publication is devoted to the structuring of foreign language hypertext, the principles of linguistic processing of scientific texts of humanitarian subjects with the purpose of translation, describes the method of working with the corpus of texts used in practical classes on the subject “Translation of scientific texts of humanitarian subjects”, which allows defining possible subjects of graduate qualification work of undergraduates. The paper presents a cognitive model of translation, commented on the very concept of hypertext and hypertext as a text corpus processing technology. The terminological apparatus used in linguistics and translation studies is analyzed in the context of hyper-text format editing, text corpus design, and the development of a lexicographic database. Статья посвящена технологии структурирования иноязычного гипертекста, приведены принципы лингвистической обработки научных текстов гуманитарной тематики с целью перевода, описана методика работы с корпусом текстов, применяемая на практических занятиях по дисциплине "Перевод научных текстов гуманитарной тематики". |
Ключевые слова: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ НАУЧНЫЕ ТЕКСТЫ ГИПЕРТЕКСТЫ ТЕХНОЛОГИИ ИНТРЕРРЕДАКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СТУДЕНТЫ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ВУЗЕ ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЕ ОБУЧЕНИЕ ПЕРЕВОДУ ПЕРЕВОДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ EDUCATIONAL EDUCATIONAL PROCESS INFORMATION ENVIRONMENT FOREIGN LANGUAGES SCIENTIFIC TEXTS HYPERTEXT LINGUISTIC PROCESSING SCTECHNOLOGY OF EDITORIAL EDITING TECHNOLOGY OF EDITORIAL EDITING EDUCATIONAL TECHNOLOGIES STUDENTS METHODS OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES TRANSLATION STUDIES TRANSLATION TRAINING |
URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/11741 |
DOI: | 10.26170/po19-04-08 |
Источники: | Педагогическое образование в России. 2019. № 4 |
Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
povr-2019-04-08.pdf | 677,67 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать полное описание ресурса
Статистика
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.