Развитие представлений об этических нормах поведения в обществе у обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уровне начального образования

Abstract

Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме развития представлений об этических нормах поведения в обществе у обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уровне начального образования развития во внеурочной деятельности. В выпускной квалификационной работе рассматриваются вопросы: нравственно-этическое воспитание как научный феномен, личностные особенности и формирование культуры поведения у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уровне начального образования, характеристика педагогических условий, направленных на изучение уровня сформированности уровня развития представлений об этических нормах поведения в обществе у обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уровне начального образования. Подобраны и использованы методы и методики, направленные на изучение уровня сформированности развития представлений об этических нормах поведения в обществе у обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уровне начального образования. Составлена и реализована программа коррекционно-развивающего курса по повышению уровня развития представлений об этических нормах поведения в обществе у обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уровне начального образования. Данная работа представляет интерес для студентов гуманитарных специальностей