Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/12146
Название: Взаимодействие педагога-дефектолога и родителей как условие успешного формирования коммуникативных навыков у дошкольников с ЗПР
Авторы: Норицына, Д. Д.
Научный руководитель: Кубасов, А. В.
Дата публикации: 2019
Аннотация: Целью данной выпускной квалификационной работы является исследование способов взаимодействия педагога-дефектолога и родителей для успешного формирования коммуникативных навыков у дошкольников с ЗПР. В работе изучена и проанализирована психолого-педагогическая литература по проблеме исследования; подобраны методы и методики, направленные на изучения уровня сформированности коммуникативных навыков у дошкольников с ЗПР, выявлен уровень сформированности коммуникативных навыков у дошкольников с ЗПР. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы, 5 приложений. Общее количество страниц- 83
Ключевые слова: КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ
ДОШКОЛЬНИКИ С ЗПР
URI: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/12146
Источники: Кафедра теории и методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья
Институт: Институт специального образования
Кафедра: Кафедра теории и методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья
Располагается в коллекциях:Выпускные квалификационные работы

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
norytsyna.jpg191,02 kBJPEGЭскиз
Просмотреть/Открыть
norytsyna.pdf2,64 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать полное описание ресурса Статистика




Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.